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图自动门梯形图

图 自动门模仿图

图形模板的使用步骤

1）创建图形模板对象，并绘制图形，将图形模板对象和图形打成单元。

2）为图形设定动画连接，关联到数据的点参数。

3）定义现场情况设定模板替换变量。

4）使用图形模板的点名替换函数，将模板替换变量替换成不同的数据库点。

以上几个步骤不是固定的，第二步和第三步可以调换，具体操作可以依据您的习惯进行。

由于在某些特别的环境下，自动门的设计要求需要进去人员持卡才能自如进出，比如一些小区、私人楼宇，有保安要求的地方，这些地方不可随便出入，必须带有特定的磁卡可以识别放行。这就保证了有选择性放行，适合于一些特定条件的区域。还可以在自动门接口的地方加入磁力锁，锁门的方式是一个靠锁头（舌）卡住，一个靠产生磁力吸住门体。磁力锁的优点是门紧闭，没有活动的间隙，防止小孩推拉门体造成的故障，缺点是超过承载力门可被拉开。

本课题设计主要介绍自动门的组成结构，可编程控制器的应用，基于PLC控制系统的硬件和软件的设计。通过对课题的探讨，主要深入了解PLC在自动系统中的应用，在各个领域都能发挥出PLC的作用，这证明PLC的影响已经渗透了社会各个领域之中，随着社会科技日新月异的向前发展，自动化的已经是一种科技发展趋势，成为人们生活中必不可少的一部分。通过参与这次课程设计，根据课程设计的要求进行PLC编程 ，让我发现这是一件非常有趣的事，当自己和组内队员讨论写出可行的程序，才发现原来这些并不是原来想象的那么困难，通过自己的努力可以把知识一点一点积累起来，等到这么有需要用到的一天就可以发挥所长，那种成就感也是那么令人兴奋。通过收集关于课题的资料，了解自动控制系统的工作原理、控制要求以及对程序的编写, 用自己所学到的知识把这些原理弄清楚，运用所学知识,发现、提出、分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们实际工作能力的具体训练和考察过程，我们通过亲自动手，学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，将课本上的知识与实际生活中的应用结合起来，运用平时积累的课程设计经验，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，从而提高自己的实际动手能力和单独思考的能力，我认识到书本上的知识是多么的薄弱，基础不扎实，遇到些小问题，就要去查课本，导致实际动手去完成一个任务的时候耽误了很多无谓的时间和精力浪费，以后我会更加注重课本上的知识学习，然后和实际操作互相联系起来。